Planeamiento

Planeamiento de actividad usando programa Course

Población meta: Con discapacidad cognitiva, problemas de baja autoestima.
Tiempo de duración: 80 minutos.
Docentes: Yessica Camacho, Yuridia Aguilar, Karla Quintero y Verónica Monge. 

OBJETIVO GENERAL	OBJETIVOS ESPECÍFICOS	CONTENIDOS	EXPERIENCIAS DE APRENDIZAJE	RECURSOS (EQUIPO Y PROGRAMAS)
Presentarle al estudiante el programa Curse, como un ambiente seguro en el cual él pueda socializar con personas de su selección y pueda compartir sus intereses.	Emplear la herramienta Curse sin temor ni prejuicios dados por la apariencia física o gustos particulares. Aplicar la herramienta Curse como un medio en el cual pueda desarrollarse tanto a nivel personal como social mediante la interacción en línea.	Apropiación del conocimiento del uso del software Curse en aplicación a su vida social. Interacción al medio digital por medio del software Curse. Fortalecimiento de la autoestima por medio de actividades.	Actividad de Inicio Se saluda al alumnado, se induce el tema de autoestima haciendo preguntas generadoras como ¿Qué es la autoestima?, ¿Es necesario tener buena autoestima?, ¿Cuáles son las bases de la autoestima?, ¿Influye la autoestima en la vida cotidiana?, una vez escuchadas las opiniones de los discentes. Una vez finalizada la lluvia de ideas sobre la autoestima se procede a observar un video “AUTOESTIMA” Una vez finalizada la actividad se indica el objetivo del tema a trabajar, se les hace presentación del software Curse y de cómo usarlo. Desarrollo La o el docente facilita el programa Curse ya sea que lo descargue de la página o lo lleve en una USB. Se le indica al alumno como debe realizar la instalación del mismo paso a paso. Una vez instalado el discente puede explorar la herramienta para apropiación del conocimiento. Se le indica al alumno el fin de utilizar la herramienta, además de indicarle que debe ser de manera responsable, ya que es una herramienta con acceso “on line ” y  acceso a diferentes usuarios. Se le indica al alumnado una lista de normas y uso responsable de Internet.       No publicar fotografías en la red.       No publicar dirección de casa, escuela o colegio.       No dar datos personales a ningún usuario.       Informar a algún adulto si ve anomalías con algún usuario.       No pactar citas o encuentros con ningún usuario.       Informarle a los padres cuando ingresan a los diferentes sitios o espacios de redes sociales.       No brindar números telefónicos a ningún usuario. Cierre Se le solicita al alumno que utilice la herramienta para verificar que realmente la usa de manera correcta, que indique el menú y la manera de acceder a los diferentes servicios al usuario además de hacerlo de manera segura. Se le solicita que interactúe con alguien de su agrado aplicando las medidas de seguridad necesarias. Como actividad de cierre se procede a realizar una actividad sobre el tema de autoestima expuesto llamada “Anuncio publicitario de uno mismo”, con el objetivo de aumentar la autoestima de los alumnos y el autoconocimiento, la misma trata de realizar una lista de por lo menos 5 cualidades positivas en tu persona, 5 logros positivos en la vida. El fin es realizar un anuncio tratando de venderse a uno mismo. Una vez finalizada se expone cada trabajo. El estudiante contara 20 minutos para realizar la actividad propuesta.	Modelo M-Free Programa Curse. Computadora. Acceso a internet. Video Autoestima de https://www.youtube.com/watch?v=S1LEhmhxS0g Hojas, marcadores, cartulina o papel construcción y mucha creatividad.